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针对当前管理统计学教学中存在的问题,并结合管理统计学课程教学发展趋势,提出了管理统计学课程教学应扬弃过去"重理论、轻应用"的教学方式,突出应用导向,构建"实验教学、案例教学、实践教学"三位一体的教学模式和科学的的学生成绩考核机制,以提升学生运用统计学理论、方法和工具解决实际问题的能力。
管理统计学“三位一体”课程教学模式改革研究
【摘 要】
：
针对当前管理统计学教学中存在的问题,并结合管理统计学课程教学发展趋势,提出了管理统计学课程教学应扬弃过去"重理论、轻应用"的教学方式,突出应用导向,构建"实验教学、案
【机 构】
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中南民族大学管理学院
【出 处】
：
统计与管理
【发表日期】
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2017年03期
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