论文部分内容阅读
本文从有效传播内容的生态和谐、有效传播行为的共识共情和有效传播媒介的多元创新三方面出发,探索有效传播在辅导员工作中的运用模式,以提高高校辅导员的传播能力,提高辅导员工作的工作效果。
有效传播在辅导员工作中的运用
【摘 要】
：
本文从有效传播内容的生态和谐、有效传播行为的共识共情和有效传播媒介的多元创新三方面出发,探索有效传播在辅导员工作中的运用模式,以提高高校辅导员的传播能力,提高辅导
【机 构】
：
华南师范大学美术学院
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
作者从《国际贸易实务》课程的特点出发，提出开展双语教学的可行性、有利条件及教学目标、内容、教学模式，并从师资、学生等方面对其实施路径进行了探讨。
文章论述了培养应用型法律人才创新能力的必要性,阐述了培养应用型法律人才创新能力的内容,提出了培养应用型法律人才创新能力的措施。
对＂生物学教学论＂绪论课进行了信息化教学设计。设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学内容分析,以及对教学任务与问题、教学环境与资源、教学过程等环节进行设计。实践