中学责任教育的构建与实施

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一、开展责任教育的理论依据1.时代的进步呼唤责任精神的弘扬。首先。随着社会的发展和时代的进步.我国经济进入了快速发展时期,我们在感受经济发展带给我们幸福生活的同时也面临着思想观念的剧烈冲击.社会上个人主义的人生观、金钱至上的价值观、社会公德意识淡薄、重视个人利益、忽视集体利益、缺乏社会责任感等消极落后的思想观念已严重地影响青少年学生的身心健康发展。其次,是缺乏基本的文明礼仪,缺少爱心、同情心和助人精神、缺乏责任意识和责任感让老师惶惶不安。自私自利、任性冷漠、嫉妒懒惰、撒谎作弊、组织纪律观念差、不讲诚信、犯
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