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散文在小学语文教材中所占比重较大,如何在散文中确定相应的语用点,成为一线教师迫切需要解决的问题。文章本着“文本语言促进学生语言发展”的理念,对散文教学进行了相关探讨。
教出散文特点,聚焦语用训练——以人教版四年级上册《猫》教学为例
【摘 要】
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散文在小学语文教材中所占比重较大,如何在散文中确定相应的语用点,成为一线教师迫切需要解决的问题。文章本着“文本语言促进学生语言发展”的理念,对散文教学进行了相关探
【机 构】
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福建省莆田市秀屿区笏石中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年17期
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