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教育实习是一种反思性的实践活动，受各种主客观因素的影响和制约。分析反思的主体、动因、内容、时机、方法与能力等不同的因素，教育实习的反思性特征主要表现为反思主体的多元性、反思动因的差异性、反思内容的复杂性、反思时机的选择性、反思方法的灵活性和反思层次的递进性。
教育实习的反思性特征分析
【摘 要】
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教育实习是一种反思性的实践活动，受各种主客观因素的影响和制约。分析反思的主体、动因、内容、时机、方法与能力等不同的因素，教育实习的反思性特征主要表现为反思主体的多元
【机 构】
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博仁大学中国-东盟国际学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2017年10期
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