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长文作者结合教学实践对课改推进中的实践误区从不同层面进行了总结和反思，并提出了相应对策。
地理课改推进中的实践误区与反思
【摘 要】
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长文作者结合教学实践对课改推进中的实践误区从不同层面进行了总结和反思，并提出了相应对策。
【机 构】
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河北省武安市第三中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年1期
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高中生物教学中，遗传学部分是重点也是难点。而系谱图问题，具有一定的难度，是考察的重点。如果没有解题思路是很难顺利完成题目的。教学过程中笔者总结出系谱图问题的几种情况及