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基于培养英语学科核心素养的目的,通过培养学生学习英语的积极性和主动性,充分利用教材和多媒体手段增加课外阅读量,并结合平时的系统听力训练,帮助学生提高听力。
高中英语听力教学策略
【摘 要】
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基于培养英语学科核心素养的目的,通过培养学生学习英语的积极性和主动性,充分利用教材和多媒体手段增加课外阅读量,并结合平时的系统听力训练,帮助学生提高听力。
【机 构】
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云霄县元光中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年20期
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