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针对目前计算机多媒体课件的设计、制作情况，从制作目的、成员组成、内容组织、动画制作以及多媒体课件的特点等方面，探讨了计算机多媒体课件在设计、制作过程中应注意的问题以及应对措施，目的在于促进计算机多媒体课件制作质量的提高。
计算机课件制作中应注意的问题
【摘 要】
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针对目前计算机多媒体课件的设计、制作情况，从制作目的、成员组成、内容组织、动画制作以及多媒体课件的特点等方面，探讨了计算机多媒体课件在设计、制作过程中应注意的问题以
【机 构】
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宁夏民族职业技术学院,宁夏吴忠,751100
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年77期
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目的：本课题旨在观察脑出血(ICH)患者血肿周围组织水通道蛋白-4(AQP-4)表达情况，探讨其在脑出血后继发性脑水肿产生中的作用；研究中医出血中风闭脱证与AQP-4表达、出血量、美国
体育大课间活动是在原有课间操的基础上发展起来的，是保证学生每天一小时体育活动的重要载体和形式。把课间操扩展为体育大课间活动，既有规定的体育内容，又是在体育教师指导下有组织有计划开展的一项体育活动。与传统的课间操相比，大课间活动具有时间长、参与人数多、活动内容多、组织形式灵活、练习时间和练习强度比较适宜等特点。大课间体育活动是一个完整的体系，各个环节是密切联系的，不能独立存在。 在活动过程中进行训
1.前言 体育大课间活动是贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的一项全国性阳光体育活动，是落实学生每天锻炼一小时的重要保证。教育部副总督学杨贵仁同志明确提出：“只有把大课间推广起来了，才能真正落实每天锻炼一小时。”学生是体育大课间活动的主体，要把体育大课间活动组织得有声有色，深受学生的喜欢，首先要掌握学生喜欢体育大课间活动的内容和形式，因为内容和形式是调动学生参与热情的
摘 要： 当前，学校教育正处于应试教育向素质教育转轨的关键时期，广大体育老师在这样的历史大背景下，怎样用自己的实际行动践行新课程理念，从而实现素质教育赋予我们的历史重任，为真正提升学生的素质做出自己的点滴贡献。我认为，唤起学生体育活动的兴趣，让学生积极投身体育，在体育运动中感受快乐是必然的选择。 关键词： 素质教育 体育教学 教学方法 评价 兴趣是个体的一种心理现象，它
只要一提起小学体育，很多教师认为只要学生学会最基本的跑、跳、球类就行了，其实不然。如果学生不喜欢学就会一上体育课就头痛，甚至在体育课上无聊地打发着时间，体育教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习体育基础知识，又能激发他们的兴趣，培养学生的体育基本技能，下面就谈谈我的一些体会。 1.从教学设计的创新中，培养学生体育兴趣。 设计新颖的教法、有趣的游戏和干净、舒适、安全的
摘 要： 开展各级技能大赛的目的是整体提高职业学校学生的技能水平，如何能达到这一目的呢？首先，要让学生真正了解技能大赛；其次，将技能竞赛模式引入本专业核心课程的实践项目教学活动，以职业技能大赛推动项目教学法改革，有效地促进了技能竞赛与常规教学过程的融合；最后，以技能大赛为契机，通过制度约束，促进师生共同发展。 关键词： 技能大赛 营造学习氛围 激发兴趣 目前教育部对职业教育内
摘 要： 本文以实践能力和创新精神为主线，基于平台加保障构建结构完整、层次分明的计算机第二课堂体系，面向专业方向，培养对计算机知识具有基本技能和综合应用的高素质大学生。 关键词： 大学计算机基础教学 第二课堂体系 保障机制 宽平台 我校以实践能力和创新精神为主线，基于保障机制，宽平台构建结构完整、层次分明的计算机第二课堂体系，面向专业方向，培养对计算机知识具有基本技能和