新疆水环境监测预警与考核评价综合管理系统软件的设计与开发

来源 :干旱环境监测 | 被引量 : 2次 | 上传用户:nancyqi117
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借助计算机、地理信息、物联网等信息技术对水环境管理数据的高效获取、海量存储、快速处理和标准化报告的自动生成,提升水环境管理效率,为全区水污染防治行动顺利实施和考核工作提供有效支撑。
其他文献
工业废水处理过程中,如何有效控制氨氮浓度,是废水排放重要的工艺之一。金鱼藻是常见的水生植物,对水质具有较强的净化作用,本实验通过模拟氨氮污染的培养环境,研究不同氮浓
对灵芝菌在绿茶培养基与无茶培养基中摇瓶发酵时菌体生长和胞外多糖合成进行了对比研究,实验结果表明,灵芝菌生物量降低了17.08%,胞外粗多糖产量增加了42.5%.同时对灵芝菌在
语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢?  一、语言要包含具体内容  在语文教学中,教师讲课应不夸夸其谈、不信口开河、不含糊不清、
一、现状分析——习作动力源的缺失  小学生的习作历程最早从低年级的写话开始,之后逐步走向中高年级的写片段、写整篇文章,这是一个漫长而复杂的过程。当我们把目光聚焦到从三年级开始的起步作文阶段时,我们老师会发现某些孩子在写作方面存在习作动力不足的问题,甚至出现了一些孩子怕写作文的现象。为什么这些孩子缺失了小时候勇敢表达的兴趣,而会畏惧习作呢?这其中很重要的一个原因就在于有时候我们要求孩子表达(写或说)
【摘 要】在我国教育水平不断提高的前提下,对高中化学课堂的要求也越来越高。如何能够提高高中化学课堂的效率,用尽量少的时间使同学们学到更多知识成了众多老师研究的重点内容。本文针对这种现状从构建高中化学高效课堂的主要要求和构建方式进行了详细的分析。  【关键词】高中化学;高效课堂;构建  一、前言  高效课堂,就是教师在尽量短的时间内通过科学合理的教学方式使同学们学到更多知识,使学生不仅掌握到应学的知
【摘 要】在初中信息技术教学中,集中学生的集体智慧,提高合作学习成效,是促进信息技术教学有效深入的重要手段,教师应当立足信息技术教学工作实际,进行创新与优化,为学生搭建合作学习的有效载体,结合教学内容予以合作学习空间,积极培养学生的合作意识,为学生的综合素质提升奠定扎实基础。  【关键词】初中信息技术;合作教学;分析研究  合作教学模式是对传统灌输教学模式的一次创新,借助于小组载体组织学生开展学习