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目的 探讨在中专妇产科护理教学中开展情境教学的效果.方法 在分娩期产妇的护理这一部分的教学中对照组采用传统的教学方法,实验组采用情境教学法,通过问卷调查、考试成绩综合分析教学改革的效果.结果 实验班绝大多数学生接受井欢迎情境教学法,对照组、实验组课后检测成绩有明显差异.结论 情境教学法优于传统的教学方法,能有效提高中专妇产科护理教学质量.