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指向思维品质培养的小学英语课堂提问方式优化策略
指向思维品质培养的小学英语课堂提问方式优化策略
来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A359714977
【摘 要】
:
分析课堂提问的重要性。结合教学实践,从宽题窄问、直题曲问、顺题反问、明题追问、正题激问等五个方面提出小学英语课堂提问方式的优化策略,从而提升学生思维的发散性、逻辑
【作 者】
:
黄芸
【机 构】
:
福建省厦门市瑞景小学
【出 处】
:
英语教师
【发表日期】
:
2020年19期
【关键词】
:
思维品质
小学英语
课堂提问方式
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“元认知视阈下小学生英语思维品质的培养”(编号:2019XB0463)的成果之一
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分析课堂提问的重要性。结合教学实践,从宽题窄问、直题曲问、顺题反问、明题追问、正题激问等五个方面提出小学英语课堂提问方式的优化策略,从而提升学生思维的发散性、逻辑性、灵活性、深刻性和批判性。
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