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如果说母语习得受到普遍语法的制约,那么普遍语法在第二语言习得过程中是否也起作用?许多学者对此进行了多方面的探索。本文着重探讨对普遍语法中约束理论的各种修正观点,并以此分析英汉反身代词第二语言习得这一理论研究工作。
约束理论与英汉反身代词第二语言习得的理论研究
【摘 要】
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如果说母语习得受到普遍语法的制约,那么普遍语法在第二语言习得过程中是否也起作用?许多学者对此进行了多方面的探索。本文着重探讨对普遍语法中约束理论的各种修正观点,并
【机 构】
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宁波大学
【出 处】
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当代语言学
【发表日期】
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2001年02期
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