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采用“谱系学”路径,将质的研究放回到元研究语境下,从三个角度重思其定位。研究发现,“量化研究”或“质的研究”实则在不同目的引导下、在不同对象约束下、在不同推理支撑下各有其定位,相互之间不存在实质矛盾。还将传统上据以裁断研究成果概化能力的关键判据———代表性———细分为同一性、典型性、指示性、适切性,并指明其各自适用场合,进一步论证了将质的研究与量化研究对立起来的做法是缺少根据的。