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目的：分析急症护理临床带教中存在的难点问题，提出相应的对策。方法：对护生加强岗前培训，强化理论知识和操作训练，注重带教老师的选拔，探索新的教学方法，规范教学内容，加强师生沟通，正确处理教学的双评关系，提高护生法律意识。结果。急症护理的教学管理、带教个人及教学质量和护生实习情况均处于优良水平。结论：提高了急症护理的带教质量，达到了教学互长的目的，促进了师生综合素质的提高。