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本文从土力学的课程结构为出发点,以高职学生的自身特点为导向,通过对土力学课堂教学特点的分析,对适应当代教育模式的土力学课程改革进行了思考。理论教学融入工程实际,丰富实验室实践教学,提高学生的自主能动性。考核方式的多元化改进,多媒体教学平台及设计软件的引进以达到课程学习的最优化。
土力学课程教学改革的思考和探讨
【摘 要】
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本文从土力学的课程结构为出发点,以高职学生的自身特点为导向,通过对土力学课堂教学特点的分析,对适应当代教育模式的土力学课程改革进行了思考。理论教学融入工程实际,丰富
【机 构】
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桂林理工大学南宁分校
【出 处】
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城市地理
【发表日期】
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2017年1X期
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