切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高职学生求职行为个性化辅导的思考
高职学生求职行为个性化辅导的思考
来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muyiwenwu
【摘 要】
:
高职学生求职行为个性化辅导对于提高毕业生就业质量有着重要的现实意义。文章从职业吻合度和离职情况分析了高职毕业生的求职行为,明确了高职学生求职行为个性化辅导的特点,
【作 者】
:
梁青春
【机 构】
:
苏州工业职业技术学院学工处
【出 处】
:
教育与职业
【发表日期】
:
2014年27期
【关键词】
:
求职行为
个性化辅导
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职学生求职行为个性化辅导对于提高毕业生就业质量有着重要的现实意义。文章从职业吻合度和离职情况分析了高职毕业生的求职行为,明确了高职学生求职行为个性化辅导的特点,从而提出了对学生进行求职行为个性化辅导的策略。
其他文献
重大突发公共卫生事件下医务人员组织承诺与创新行为关系研究
目的了解重大突发公共卫生事件下,确诊患者集中收治定点医院的医务人员组织承诺与创新行为之间的关系,探索提升医务人员组织承诺、激发创新活力的途径。方法对青岛市某患者集
期刊
突发重大公共卫生事件
组织承诺
创新行为
医务人员
major public health emergency
organizational commitmen
任务驱动下的科学课堂提问艺术
任务驱动教学模式,以建构主义学习理论为依托,以培养学生的研究性学习能力为目标,在小学科学教学中有实用性。任务驱动教学模式在科学教学中的应用,离不开老师有效的课堂提问
期刊
任务驱动模式
研究性学习能力
任务驱动教学模式
建构主义学习理论
小学科学课堂
小学科学教学
课堂提问艺术
教学中的应用
其他学术论文