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大多数中学生谈到作文，就眉头紧锁，而“无话可说”是他们最头痛的一个问题。有些学生作文的立意并不差，坐在那儿想想，觉得有很多东西好写，可是这笔一提便无从着手，或者只写了两三句就完了，究其原因是什么呢？是学生的语言贫乏，也就是“语源”不富之故。就如何培养学生丰富自己的“语源”进行了探讨。
问渠那得清如许，为有源头活水来—谈学生作文的“语源”问题
【摘 要】
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大多数中学生谈到作文，就眉头紧锁，而“无话可说”是他们最头痛的一个问题。有些学生作文的立意并不差，坐在那儿想想，觉得有很多东西好写，可是这笔一提便无从着手，或者只写了两三句
【机 构】
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浙江省天台县外国语学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年3期
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