论文部分内容阅读
在中学语文教学过程中，要正确认识培养语感和传授语言知识的关系。培养学生语言能力的主要途径是语感训练，传授语言知识是必不可少的辅助手段，应将二者结合起来，在语感训练中传授语言知识，借用语言知识训练语感。这样才能及时将学生对语言的感性经验上升到理性思维的高度，提高他们正确理解和运用祖国语言的自觉性的规范性。