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翻转课堂作为一种全新的教学模式,是指学生利用现代网络信息技术预先观看教学视频,而传统的课堂变成学生与教师交流互动的主要场所,充分凸显学生在课堂的主体地位,学生参与课堂上多种形式的探讨,在教师的正确引导下可以对知识有较深程度的掌握。本文以韩国语教学中翻转课堂与传统课堂对比为出发点,分析了韩国语教学中应用翻转课堂存在的局限与优势,进一步探索了翻转课堂在韩国语教学中的应用。