【摘 要】
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高等艺术教育已经进入了一个全新的发展时期，面临许多机遇，也面临不少挑战，培养出“尚美、创新”的高级艺术人才更是所有艺术院校管理者和教师必须思考的问题。如何培养高层次的
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高等艺术教育已经进入了一个全新的发展时期，面临许多机遇，也面临不少挑战，培养出“尚美、创新”的高级艺术人才更是所有艺术院校管理者和教师必须思考的问题。如何培养高层次的艺术人才，如何让研究生的专业技能和人文素养协调发展，这不仅需要研究生自身的努力，更需要配置合理的课程设置以及知识结构和文化素养合格的教师。本文将主要从英语课堂教学、英语拓展课程的设置等进行探讨，目的在于阐述艺术类研究生人文培养的必要性和重要性。
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摘 要：英语教学里的交际性原则，要求教师把英语作为交际工具来教，也要求学生把英语作为交际工具来学，还要求教师和学生课内课外把英语作为交际工具来用。用交际法教语法，正是通过一系列的交际活动的实践，达到交流思想感情，最终达到对学生进行听、说、读、写的基本练习，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语打好基础的目的。 关键词：交际教学法；语法教学；语法交际教学 ［中图分类号
摘 要:本文运用合作学习理论对外贸英语教学中学生分组—合作实训模式进行研究。研究探讨了学生分组合作实训模式的分组原则、实训环节组成、操作内容、教师的职责和模式的优化。学生分组合作实训模式是一种使英语学习与外贸实务相结合的教学模式,有利于培养学生的综合素质,提高教学效果。 关键词:外贸英语教学;分组—合作;实训模式;优化 [中图分类号]H319.3 [文献标识码]A [文章编号]1006-2
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