在各种报刊中,我们不时能看到“中国制造”与“中国创造”,一字之差竟有天壤之别,它们所蕴含的内容差异太大了。当一个国家胸怀创造的梦想时,它一定会展翅翱翔;当一个小孩儿胸怀创造的梦想时,他一定会鹏程万里,这就是远大梦想的力量,谁说梦想可有可无? (若 熙) 我住的楼房北面,与一所中学隔街相望,紧挨着我家的南面也有一所中学,两所中学相隔不到100米。北面的中学是区重点,南面的中学不是重点,就连一
他在班里是一个默默无闻的人,老师有时甚至都忘了他的存在。随着时间的推移,他慢慢长大了。可是,同学们还是记不住他的名字。一起玩游戏时,有的说,嗨,那个谁,该你了,这时总会有人说,他不会玩,他是个笨蛋! 有一次,老师为自己时常冷落他而有点自责就叫他回答问题,可是老师忘记了他的名字,只好说,坐在后面的那个穿红衣服的同学……没等他站起来,旁边一个同学说,我会,老师!面对这一切,他已经习以为常了! 新的
针对某SUV车型车内抖动轰鸣声进行问题分析,查找出其动力传动系统的一阶模态是引起该车内抖动轰鸣的主要原因,根据有限元模型仿真的模态特性设计出主减及副车架的液压衬套动
马克思、恩格斯认为:生产力与人的全面发展是社会发展合理性的评价尺度,合理发展既是生产力不断取得进步的过程,同时也是由人的片面发展走向人的自由全面发展的过程,而生产力
写作是高校汉语言文学及相关专业的基础必修课程,也是许多高校的通识教育课程,对学生而言重要性不言而喻。但由于高校课堂教学忽视教学设计,写作课程教学氛围大多不够理想。导入
知识在于运用,这是小啄木鸟的心得。小朋友,我们每天都在接触、学习新的知识,当你将它们熟记于心的时候,有没有想过用自己所学的知识,做些有意义的事情呢?比如,你可以用自己学过的数学知识为奶奶计算买菜的钱;可以用自己学的英语给爷爷当小翻译;可以用自己小小的笔头写一篇文章表达自己对老师的感谢……这样,你会觉得学到知识、运用知识是一件让自己非常自豪的事情! (冰 点) 大森林中的一棵大树上,站满了各