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连音是韩语学习者在初级阶段不可避免的难题,它不仅出现在单词内部,更常见于语法形态中。由于韩、汉两种语言之间的差异,中国学生在遇到连音现象时,受母语影响,容易出现替换、添加、脱落、不连音等语音偏误,在交流中产生障碍。本文对这几种语音偏误现象的成因作了分析,并提出了相应的解决方案,旨在为初级韩国语语音教学提供参考和借鉴。