【摘 要】
：
语文学科因其内容有很强的人文性,在美育教育上使其具有其他学科无法媲美的优越性.纵观小学阶段语文教材内容的编排,从题材上可以说广泛多样,涉及面广,信息量大,在一定程度上
论文部分内容阅读
语文学科因其内容有很强的人文性,在美育教育上使其具有其他学科无法媲美的优越性.纵观小学阶段语文教材内容的编排,从题材上可以说广泛多样,涉及面广,信息量大,在一定程度上囊括了古今中外的杰出人物、重大事件、人生哲理、生活趣事、名胜古迹、神话传说、文坛曲故、科学轶闻.从这些素材中反映出的英雄的壮举、科学家的艰苦探索、民族的自尊、祖国山河的壮丽、落后的惨痛教训、屈辱的历史等,都可以激发学生产生强烈的爱国之情以及对生活的拥抱、对科学的崇拜、对理想的追求,使学生从课文情感的海洋中充分感受自然的美,享受高尚情操的熏陶,就像绵绵春雨滋润花草、清清水渠灌溉禾苗.久而久之,孕育出高尚的人格,这为我们培养现代社会所需要的高素质人才提供了丰富的泉源.
其他文献
近代汉语词语没有受到传统训诂学的重视,因此很少有人收集、整理这些词语,我们也很难在历代的辞书中找到需要的资料,这就为我们理解这些词语造成了很大的困难。然而由于语言
语文作业评价是语文教学基本环节之一,语文作业评价的优化,教师能及时了解学生学习语文的状况,诊断学生语文学习的困难和评价学生学习进步,找出学习中的薄弱环节,使学生能够
【摘要】《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”工具离不开实际的使用环境。语文的实用环境就是生活，只有在生活中才能充分地认识和掌握语文的工具性。因此，在生活中学习语文，在生活中检验学习；在学习中指导生活，在学习中创造生活，应该是语文学习生活化的新内涵。笔者根据自己的教学实践，就小学语文学习生活化谈几点思考与体会。 【
新发现使人回忆起从古至今那些漂流文件的“神奇之旅”.这张装在玻璃瓶中的纸片,在北海中已经飘荡了98年.但当2011年4月一名苏格兰船长在设德兰群岛附近从渔网中取下它的时候
在班级管理中通过注重学生思想情感教育,从而使学生在行为方面不断的转变.在对学生思想情感教育中,教师以充满爱的胸襟和真诚的态度去关心、呵护学生,学生一定会被你的爱和真
长期以来,作文教学高耗低效现象一直困扰着语文教学,影响了语文教学质量的全面提高.根据《新课标》信息技术与课程的整合,能有效地推进学科的发展,推进素质教育的发展,已成为
【摘 要】本文从北阳河的现状，存在的污染问题出发，进行详细的论证，并提出切实可行的治理措施。 【关键词】北阳河；污染现状；治理对策 1.北阳河现状 北阳河属小清河流域，是省控重点河流之一。北阳河发源于泰沂山脉青州西部的清凉山，在我市境内全长46公里，自高柳镇史家村进入广饶县大王镇。北阳河唯一常年有地表径流的支流茅津河从后李户村东汇入其中。因连年干旱，常年无径流量，主要补充水源少，常年接纳了沿
不久前美国宇航局(NASA)意外地从美国国家侦察办公室(NRO)获得了两台强大的太空间谍望远镜,美国宇航局在经过考虑后,可能会决定将其中的一台发射到火星去。宇航局自从拿到这