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从初中数学课堂实践中,用引导、探究、点拨式等教学方法,能活跃课堂气氛和培养学生发散思维的实效;改变教学观念,重视数学活动,联系学生实情,变抽象为生动,课堂教学中培训学生合作意识的形成,关注学生思维的过程,构建师生互动平台,可以大面积提高教学质量.
从初中数学课堂实践中选取有效的教学方法
【摘 要】
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从初中数学课堂实践中,用引导、探究、点拨式等教学方法,能活跃课堂气氛和培养学生发散思维的实效;改变教学观念,重视数学活动,联系学生实情,变抽象为生动,课堂教学中培训学
【机 构】
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新疆建设兵团第四师67团中学,新疆 伊犁,835304
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2018年32期
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