【摘 要】
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目的:了解护生职业生涯规划状况,分析职业规划辅导对职业认同水平的影响。方法:采用《护生职业认同调查问卷》、《护生职业生涯规划调查问卷》对225名在校护生进行调查;随机
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目的:了解护生职业生涯规划状况,分析职业规划辅导对职业认同水平的影响。方法:采用《护生职业认同调查问卷》、《护生职业生涯规划调查问卷》对225名在校护生进行调查;随机抽取一年级2个班级76名护生分别作为实验组与对照组,由护理专业教师参与,对实验组进行为期10周的职业生涯规划辅导。结果:实验组职业认同总体得分由(84.16±13.17)分提高到(97.87±8.73)分;目标计划、自我提升、反馈修正3个维度得分均提高(均P<0.05)。结论:在校有针对性的职业生涯规划辅导有助于提高护生职业认同水平。
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