高校转型背景下CAD／CAM／CAE实践课程引入PBL法实践教学的探讨

来源 :科教导刊(上旬刊) | 被引量 : 1次 | 上传用户：asdfghjkf

【摘要】

：

CAD/CAM/CAE是一门理论与实践结合较紧密的课程,以增强机械类学生实践创新能力为目标。基于机械工程专业教学大纲服务于实践教学计划,以PBL(Problem-Based Learning)教学法着手,开展本专业PBL法的教学规划、思路设计、教学环节、学习方法和效果评定等方面对CAD/CAM/CAE实践课程中PBL法的教学影响进行了探索。本研究将有助于促进PBL法在转型背景下工科类高校CAD/C

【作者】

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胡瑞许春霞

【机构】

：

江西省精密驱动与控制重点实验室,南昌工程学院机械与电气工程学院

【出处】

：

科教导刊(上旬刊)

【发表日期】

：

2018年16期

【关键词】

：

CAD/CAM/CAE实践课程实践教学 PBL教学法教学探索 CAD/CAM/CAEpractice coursepractice teachingPBL

【基金项目】

：

江西省高等学校教学改革研究课题（JXJG-16-18-6）,南昌工程学院教学改革研究课题（2015JG025）

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