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现阶段,在教学实践取得突出成就的同时,不同的教学理念在具体应用中也出现了许多问题,以生活化教学为例,其应用过程中,明显具有“伪生活化”表现,难以拉近学生与知识之间的距离,甚至导致课堂教学质量和效率低下的严重后果.本文以小学数学教学“伪生活化”问题进行了探讨,并提出了解决措施,以期共勉.
小学数学教学“伪生活化”问题探讨
【摘 要】
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现阶段,在教学实践取得突出成就的同时,不同的教学理念在具体应用中也出现了许多问题,以生活化教学为例,其应用过程中,明显具有“伪生活化”表现,难以拉近学生与知识之间的距
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十师北屯中学,新疆 阿勒泰,836099
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年6期
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