【摘 要】
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随着社会的不断进步,对于小学生科学方面的培养越来越被重视起来.这使科学教育逐渐的成为了学生科学能力培养的启蒙课程.在科学领域,其中心词为探究,探究不仅是一种学习科学
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随着社会的不断进步,对于小学生科学方面的培养越来越被重视起来.这使科学教育逐渐的成为了学生科学能力培养的启蒙课程.在科学领域,其中心词为探究,探究不仅是一种学习科学的方法,而且还是学生学习科学的宗旨.培养学生主动地对科学进行学习是以激发学生学习科学兴趣为基础的,而培养学生学习科学的关键是充分的对学生学习过程中所能应用到的器材进行准备.基于此,本文针对如何在小学科学教育中培养学生的科学探究能力进行了分析,并对相关做法进行了阐明.
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