切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“省”与“悟”让学生在课堂上“自主行走”
“省”与“悟”让学生在课堂上“自主行走”
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayin2
【摘 要】
:
课堂教学中,教师要给予学生充足的反思时间,让学生在“省”中归纳一节课所学的知识与技能、过程与方法,完善认知结构.更要指导学生学会感悟,让学生在“悟”中加深对学科的理
【作 者】
:
张蕾萍
【机 构】
:
江苏扬州市翠岗中学,扬州225000
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
锚点课堂
反思归纳
自主行走
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学中,教师要给予学生充足的反思时间,让学生在“省”中归纳一节课所学的知识与技能、过程与方法,完善认知结构.更要指导学生学会感悟,让学生在“悟”中加深对学科的理解,把所学的知识内化为自身的智慧,提高学习的自信心和内驱力,进而促进学生自主发展.
其他文献
小学数学微课资源建设与应用
微课作为一种教学资源形式具有广阔的教育前景.在小学数学教学中,微课能激发学生学习需求,提高课堂教学效率,丰富课后学习资源,促进师生信息素养的发展.在制作微课中,要宜短
期刊
小学数学
微课
资源建设
数学步道:小学生数学应用意识成长的“摇篮”
数学步道简单的说就是数学的一种实践活动,是指学生把在课堂上习得的数学知识运用到生活中,它伴随着学生学习数学的全过程,是数学课堂学习与课后应用的延续和补充.以实景化、
期刊
数学步道
应用意识
成长
空间思维导向下高中立体几何教学探究
学生在学习高中数学的立体几何时,要具备空间思维能力;教师在进行立体几何的教学时,要补足部分学生空间想象力不足的短板.在教学过程中,可以利用立体模型、转化思想、类比思
期刊
立体几何
空间思维
高中数学
基于波利亚解题思想的数学错题解决策略
数学错题解决是数学学习的重要组成部分,也是提高学生数学思维能力的重要途径.为了提高学生的数学错题解决能力,可以根据学生数学错题解决的实际情况,结合波利亚解题思想中的
期刊
数学错题
波利亚解题思想
解决策略
直面需求的受众营销——户外广告投放效果反思
对于户外媒体,往往是优势位置决定优势传播。传统户外媒体一直遵循着这样的一个营销模式,即优势位置带来较高的可视机率,最终带来较好的传播效果。但是,自2003年以后,由于数
期刊
投放效果
户外广告
户外媒体
联播网
户外新媒体
眼球经济
营销时代
生活圈
传播模式
媒介传播
PBL视角下小学数学复习课教学实施路径
PBL学习模式是一种学习样态的变革,通过项目学习的方式展开,在单元复习课教学中实施优势明显,避免了常规练习课大量重复的题海训练,学生通过研究并解决一个挑战性的驱动性问
期刊
问题导向
项目学习
数学复习课
课程校本化在小学综合实践活动中的实践方法
随着教育改革的不断深入,校本化综合实践活动课程对小学教师的整体素质提出了更高的要求.在小学综合实践活动课程校本化的实施过程中,不可避免的会遇到一些问题,如何采取有效
期刊
课程校本化
综合实践活动
实践方法
开展多元化阅读教学的途径
多元化阅读就是阅读内容多元化、阅读形式多元化、阅读活动多元化、阅读评价多元化.将多元化目标、多元化评价、多元化材料、多元化阅读体验模式和多元化训练等引入语文课堂,
期刊
小学语文
阅读教学
多元化阅读
其他学术论文