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声乐表演是一个二度创造的过程，这个过程的完成需要演唱者在技巧运用、感情抒发以及现场发挥等方面的相互配合，而其中情感的表达最能渲染气氛，它是联系表演者与欣赏者的纽带，是表演行为中的点睛之笔。本文就在声乐教学中，如何培养学生的情感意识进行了深讨。
浅析声乐教学中的情感培养
【摘 要】
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声乐表演是一个二度创造的过程，这个过程的完成需要演唱者在技巧运用、感情抒发以及现场发挥等方面的相互配合，而其中情感的表达最能渲染气氛，它是联系表演者与欣赏者的纽带，是表
【机 构】
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临沂师范学院音乐系,山东省教育科学研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年12期
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