【摘 要】
：
1理论依据——建构主义教学理论、探究式教学理念rn苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己成为一个发现者、研究者、探索者.”新的课程
【机 构】
：
襄阳市第三十一中学 湖北 襄阳 441003
论文部分内容阅读
1理论依据——建构主义教学理论、探究式教学理念rn苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己成为一个发现者、研究者、探索者.”新的课程理念认为:在注重知识技能的同时更应注意过程与方法,教给学生方法比教给学生知识更重要.而我们认为:通过历史材料解析型新授课的基本模式及变式的研究,让学生体验、探究老师提供的历史材料(即老师授之以鱼),内化出自己对历史事件和历史人物的认识,并生成解析历史材料的能力,领悟出解答历史材料题的方法(即学生悟之以“渔”).
其他文献
数感的主要表现为:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果;并对
非智力因素决定着学生学习积极性的水平,影响着主体作用的发挥,直接关系着学生的和谐发展,因此在教学中发挥学生非智力心理因素的积极作用,培养学生良好的非智力品质是教育工
摘要：在新媒体背景下，电视民生新闻采访的难度不断提升，对电视新闻记者采访技巧的要求也进一步加强，如何有针对性地提升电视民生新闻采访技巧，是广大电视新闻记者需要深入思考的课题。 关键词：电视民生新闻;采访技巧;思考 随着传统媒体格局的深刻变革，特别是手机、互联网等新媒体的涌现，电视媒体的传统主导地位受到了巨大冲击。在这样的情况下，电视民生新闻也面临着更加艰巨的任务和发展局面，需要广大电视新闻记者
本文以探讨高中英语阅读课中的词汇教学为基点,以词块理论为基础,结合高中英语新课标(外研版)阅读课文素材.探讨文本在读前读中读后环节中开展词汇教学,培养学生自主学习能力
研究目的探讨护理本科生导师的培训大纲构建理论与基本原则、现实依据；在对导师及护理本科生做需求调查的基础上初步设计一个培训大纲，应用专家咨询法最终确定一个符合我国目前
摘要：为了尽可能适应时代潮流，如今的报纸编辑必须认识到新媒体时代赋予各类传播资讯、新闻的全新意义。如何让自己的新闻稿件在选材、策划乃至于版面设计上变得更具创意，是本文主要探究的课题。 关键词：新媒体时代;报纸编辑;创新意识;探究 面对来势汹汹的新媒体冲击，从事报纸编辑的工作人员必须清楚认识到创新意识的重要性，以此来优化自我，进而推动报纸媒体的健康发展。 （一）建立创新意识，提高报道深度 实
随着时代的发展,我国教育事业飞速发展,教学改革不断深入.当代教学活动的思想与方法都在向着多元化的方向发展.小学数学作为小学教学体系的重要组成部分,对小学数学能力的形