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自我国教学改革之后,教育事业越加强调对学生的全方位综合性培养,对学生实施三全育人教育模式,实现全程、全面、全员促进学生发展.本文对三全育人教育背景下的高职应用文写作教学模式进行研究,分析其教材切入点和生活切入点,并总结出转变教学观念、提升师资质量、强化职业素养、拉近沟通距离和改革评价方式五项创新措施,希望本文能为广大高职教育工作者提供有效帮助.