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兴趣是引发学生学习动机最好的老师。初中生正处于充满想象力和创造力的年龄,让学生在自主的探究过程中,通过动眼观察、动手操作,动脑思考,不仅掌握了相关的生物学知识,他们的探索精神和科学思维能力也得到了提高的发展。
感受生物魅力 享受多彩生活——基于核心素养的初中生物学实验创新教学活动
【摘 要】
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兴趣是引发学生学习动机最好的老师。初中生正处于充满想象力和创造力的年龄,让学生在自主的探究过程中,通过动眼观察、动手操作,动脑思考,不仅掌握了相关的生物学知识,他们
【机 构】
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江苏省句容市石狮中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年15期
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