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高等师范学校的学生正处于青春期,这是他们人生历程中最关键、最重要的时期,他们思维活跃,自我意识强烈,生理与心理都发生着巨大的变化.适时地抓住这一特殊时期,积极引导学生树立正确的世界观、人生观尤为必要.本文剖析了高师生思想道德现状,并结合生物课堂教学,对青春期学生的人生观、价值观、心理承受力、自我约束力及行为意识等方面展开了研究,为思想道德教育开辟了一条新的途径.