【摘 要】
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所谓"翻转课堂"其本质是通过改变教学流程优化知识内化以及传授知识的前提,从而促进学生对知识的兴趣,并增加知识的获取量。随着微信的普及和发展,微信的使用成为了当前各个
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所谓"翻转课堂"其本质是通过改变教学流程优化知识内化以及传授知识的前提,从而促进学生对知识的兴趣,并增加知识的获取量。随着微信的普及和发展,微信的使用成为了当前各个领域着手开发的重点,而微信的公众账号则成为了信息受众获取信息的又一平台。基于这一点,在英语教学翻转课堂的使用中加入微信公众账号信息推送,能够让学生依照兴趣爱好、知识热点等关注了解微信相关公众账号,从而增加英语知识内化次数,并分化知识内化难度。这种方式不但不会增加学生、教师的额外负担,还会促进学生获取知识的兴趣。但是教师在使用微信平台进行英语教学时必须遵循知识内化原理,并结合课程需要、学生对知识获取的兴趣等,恰当使用微信平台。
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