一人公司债权人利益保护的法理分析与立法完善

来源 :法制与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一人公司对公司法上保护债权人的理论和制度产生了强大冲击。首先,一人公司股东的唯一性是对债权人利益的最大威胁;其次,一人公司滥用独立人格动摇了债权人的利益保护基础,第三,一人公司组织机构的简化是债权人利益的内在威胁。本文指出,我国公司法关于一人公司债权人利益保护的规定应该作如下安排:完善资本制度,强化资本充实和资本不变原则;健全公司法人人格否认的适用条件;保护债权人的知情权,披露一人公司的必要信息。 One-man companies have had a powerful impact on the theory and system of corporate creditors protection. First, the uniqueness of the one-person company’s shareholders is the greatest threat to the interests of creditors. Second, the abuse of independent personality by one-person companies shakes the basis for the protection of creditors’ interests. Third, the simplification of the one-man company’s organizational structure is an inherent threat to the interests of creditors. This paper points out that the provisions of our company law on the protection of the interests of one-person company creditors should be arranged as follows: perfecting the capital system, strengthening the principle of capital adequacy and constant capital; perfecting the applicable conditions of corporate personality denial; protecting creditors’ right to information and disclosing one- The necessary information.
其他文献
摘要:在传统的历史课堂教学中,往往教师都是采用“填鸭式”的教学模式,教师一讲到底,导致学生缺乏必要的参与,学生的学习兴趣更是无从谈起。所以本文通过论述在历史课堂中多设置些疑问、情境,带着疑问展开历史教学,以激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣。在众多疑问的解答中,进一步引导学生转变思维方式、从多角度思考解决问题,激活历史思维灵性,拓宽历史思维空间。  关键词:历史教学;疑问;情境;辩论  任何知识
语言是人类心理活动的主要载体,既是思维的工具,又是表达的工具。在教学过程中,教师和学生之间的知识传递、信息反馈以及情感沟通都是借助语言而且大都是通过教学语言来进行
期刊
本文主要研究了上市公司中股东大会会议的运作,分析了公司治理的本质特征即民主,将我国《公司法》、《上市公司治理准则》、《上市公司股东大会规则》、《上市公司章程指引》
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文论述了从内部审计如何建立完善的内部控制监督制度,以及如何运用好内部控制措施.在强化风险管理、内部控制、企业道德规范建设等方面,论述了内部审计如何协助企业管理层
上个世纪以来,随着被害人理论研究的深化和被害人权利运动的发展,被害人权利保护问题引起了社会各界的高度重视。为了有效的保障被害人在遭受犯罪侵害后得到有效的经济补偿,
环境保护已经日益成为社会关注的焦点,以诉讼推进环境保护是环境保护法得以实施的重要环节。我国应该借鉴国外的成功经验,构建我国的环境公益行政诉讼制度,以填补公众环境权
初中《生物课程标准》在课程理念中提出:“倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知
随着生物科学技术的迅猛发展和人民生活水平的提高,生物科学素养已成为现代公民必备的基本素质之一,所以新课改提出了“提高生物科学素养”的课程理念。本文从课堂教学模式转
目的:探讨更昔洛韦对小儿水痘的临床疗效及安全性。方法:66例水痘患儿随机分为2组,治疗组34例用更昔洛韦注射液5mg/(kg·d),对照组32例用利巴韦林注射液10mg/(kg·d),两组均