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当前高职文秘专业课程设置存在课程断裂、静态固化、目标不明、僵化保守等问题,必须以系统论的整体性、动态性、目的性、开放性等原则为指导,才能建立整体性强、动态均衡、目的明确、活泼开放的课程体系,从而更好地培养学生的综合职业能力。
基于系统论的综合职业能力培养——论高职文秘专业课程体系改革
【摘 要】
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当前高职文秘专业课程设置存在课程断裂、静态固化、目标不明、僵化保守等问题,必须以系统论的整体性、动态性、目的性、开放性等原则为指导,才能建立整体性强、动态均衡、目
【机 构】
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汕头职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2016年度汕头职业技术学院院级教研教改项目(编号:16jy11)研究成果
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