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编撰《中国远程高等教育发展研究报告（2012）》，最初的动因是存梳理中国30多年来，特别是近10多年来中国远程高等教育丰富经验的基础上，尝试按照年度报告的形式记录、总结和发现中国特色远程教育的规律，预测中国远程教育的未来发展方向。本报告在涉及的领域及时间上的考虑是：研究领域上，主要关注中国远程高等教育领域，凡在正文中出现的远程教育、