【摘 要】
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"互联网+"时代急速推动了学习理念向个性化学习、持续性学习转变,学习方式也随之发生巨变。该文结合"互联网+"时代的学习特性和需求,借鉴国内外教学实践与研究中的学习新理念
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"互联网+"时代急速推动了学习理念向个性化学习、持续性学习转变,学习方式也随之发生巨变。该文结合"互联网+"时代的学习特性和需求,借鉴国内外教学实践与研究中的学习新理念,提出了规模学习、跨界学习、定制学习、众创学习等新型学习方式,并进行详细论述,以期引起教师、学生、教学管理者和教育政策制定者的关注,促进"互联网+"时代学习方式的优化与转型。
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