这节课学习的是《平平搭积木》一课，孩子们都对喜欢搭积木、充满爱心的平平很感兴趣。课堂上，孩子们特别活跃。有的说平平爱帮助人，是个好孩子；有的说我要像平平一样，不能只为了自己。大眼睛的倪铭甚至说：“平平有一颗金子般的心。”我对孩子们的回答非常满意。
　　这时，门被轻轻地推开了。女生任雪怯生生地站在门口。她刚才去了德育处，因为春蕾工程中资助她的两位阿姨今天来看她。看得出来，她今天特意打扮过。
　　此刻，她手上捧着新衣服、书包和文具盒等学习用品，最上面还放着四包火腿肠。我点点头示意她进来。教室里立刻引起了一阵小小的骚动。我明白，最让孩子们眼热的不是书包，不是新衣服，而是那些火腿肠。尽管现在农村生活水平提高了，孩子们也能经常吃到各种好东西。但一下子拥有四包，也就是四十根火腿肠，对他们来说还是一件非常奢侈的事。
　　这不，孩子们的注意力都转向了那四包火腿肠上。不时有人窃窃私语，眼睛还不时瞟一下教室最后的任雪。更出格的是坐在她前面的小胖子王鑫，竟然转过身去：“喂，给我一根吃吧！”声音大得把我都吸引过去了，而他竟还没察觉。
　　我有点生气。刚要发作，任雪站起来轻轻地说：“老师，把火腿肠分给同学们吃吧！我数了数有40根，正好每人一根。”我一愣，家境贫寒的她可能从未尝过火腿肠的滋味吧，每次午饭时间我总是见她拿煎饼卷着咸菜吃得津津有味。这对她来说可是一笔很大的财产啊。
　　“好啊！”几个孩子欢呼道。我瞪了他们一眼，说：“不行，让任雪留着当中午菜吧！”
　　“老师，分给大家吧！我不是已经有新书包和新衣服了么？”她的声音依然轻轻的，但听得出已下了很大的决心。这个懂事的孩子！
　　“这样吧，让老师先考考你们！你们知道这些是哪儿来的吗？”
　　“知道！”孩子们异口同声说。
　　“那么，你们知道阿姨们为什么要送给任雪这些东西，还给她交书费吗？”
　　“因为他爸爸生病，她家的钱都花光了。”
　　“因为那些阿姨是好人。”
　　“因为阿姨愿意帮助有困难的人。”
　　孩子们七嘴八舌地说着。
　　我点了点头说：“同学们说的都对，阿姨们资助任雪不仅是因为任雪家需要帮助，更重要的是阿姨们有一颗同情别人的心。”
　　孩子们似懂非懂地点点头。
　　我接着说：“我们都知道任雪家里很困难，你们平时有谁见过她吃火腿肠？”
　　这下教室里一片沉默，孩子们你看我，我看你，都摇摇头。
　　“她平时尝不到的好东西，现在却愿意分给大家吃，这又说明了什么？”
　　“她很大方，不小气。”
　　“任雪是个好孩子。”
　　“老师，我知道。”倪铭又站起来说，“老师，任雪和平平一样有一颗金子般的心。”
　　“是啊，平平在搭积木时想到了没有房子的人，是个为别人着想的好孩子。其实在我们身边也有许许多多有爱心的人，像资助任雪的阿姨、任雪，还有很多很多关心帮助别人的人，而且我相信同学们也都有一颗金子般的心。大家说是吗？”
　　火腿肠发下去了，我要求同桌两个合吃一根，这一次秩序出奇的好。很多孩子都在推让，然后你一口，我一口，开心地分着吃了。
　　看到孩子们，我笑了。我相信，这节课，孩子们对课文的理解比任何一次都要深刻。
　　（作者单位：山东淄博市南麻镇中心小学）
　　责任编辑余志全