论文部分内容阅读
汽车维修作为一门实践性很强的课程，要求学生有较强的动手实践能力，而现有的实践教学模式已不能满足高职教育实践教学的要求。以汽车前轮制动器的拆装为例，对汽车仿真软件进行分析研究，并对它在实践教学中的应用进行分析，找出它的优点和不足，并提出汽车维修仿真软件的发展思路。
仿真软件在汽车维修实践教学中的应用
【摘 要】
：
汽车维修作为一门实践性很强的课程，要求学生有较强的动手实践能力，而现有的实践教学模式已不能满足高职教育实践教学的要求。以汽车前轮制动器的拆装为例，对汽车仿真软件进行分
【机 构】
：
郑州职业技术学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
高级技工阶段处于高中时期，还属于基础教育阶段。但是技工学校属于职业学校，这里的学生与普通高中又有不同的特点：他们基础水平低，学习习惯较差，学习自觉性不高。基于这些情况，对技工学校的学生要特殊对待，应该加强后进生的学习。那么，如何提高级技工学校学困生的数学学习成绩，让他们在原来的基础上有所进步，为社会培养出高素质的职业型学生，为将来的就业打好基础呢？ 1 培养学困生的自信心 一般情况下，学困生已
1 引言 三维设计软件Pro/Engineer是美国PTc公司推出的基于参数化的特征造型系统，被广泛地应用于汽车、航空航天、模具制造和通用机械领域，越来越多的工程技术人员正在应用Pro/Engineer解决生产实践中的问题。该软件操作方便、直观、生动形象，能激发学生学习热情和学习兴趣，能使学生快速学会数控铣削编程和提高操作能力。四川航天职业技术学院实训教学部在数控铣削实训中充分与市场接轨，将Pr
现代科学技术的发展，特别是信息技术的发展，使多媒体逐步走进现代课堂，成为现代教学的重要工具。通过多媒体设备的科学使用，不仅可以借助其丰富的表现手段，激发学生的学习兴趣，使学生始终将注意力保持在课堂上，而且可以为学生的学习营造更好的情境，从而帮助学生加深对重点与难点知识的理解掌握。但在一些小学数学教学中，由于对多媒体的不科学使用，也出现多媒体喧宾夺主，影响了课堂教学水平的提升。具体而言，应该从以下几
摘 要 多媒体只是辅助工具，课堂真正的主导是教师，掌握多媒体正确的使用方法尤为重要。使用教学软件对教学内容做充分的准备，课堂上以学生为主体，结合教师的讲述才能达到想要的效果。 中图分类号：G623.58 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）21-0137-02 “子不教，父之过，教不严，师之惰。”古往今来，传道授业者不在少数，培养下一代不仅仅是一项工作，更多的是一种责
在新形势下,体现时代性、把握规律性、富于创造性的党支部活动方式能有效地增强支部的凝聚力、战斗力,提升党员教育管理工作质量。以广东工业大学自动化学院11电力党支部活动