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写作时言而无物，内容空洞，或脱离生活，以知识代替生活，或对生活理解肤浅、片面甚至偏激，这是当前学生作文的共性；其根本原因是学生远离了作文的源泉——生活。为此，笔者就“整合式训练方式”在写作教学中的应用作一初步探索。
“整合式训练方式＂在写作教学中的应用
【摘 要】
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写作时言而无物，内容空洞，或脱离生活，以知识代替生活，或对生活理解肤浅、片面甚至偏激，这是当前学生作文的共性；其根本原因是学生远离了作文的源泉——生活。为此，笔者就“整合式训
【机 构】
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邯郸学院外国语学院,图书馆
【出 处】
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邯郸学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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国家精品课题子课题＂双过程化控制写作模式＂在二本院校英语专业写作教学的应用XZ20080306
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