论文部分内容阅读
大学个性与高等教育资源配置是有着密切联系的两个概念。本文以时间为线索，具体分析了中世纪大学、洪堡时代的德国大学、美国的“赠地学院”等西方教育史典型时段中大学个性与高等教育资源配置的动态性关系，认为西方大学的大学个性主要体现在大学自治及学术自由，而高等教育资源以制度赋予形式为主。
大学个性与高等教育资源配置的关系刍议之一：西方历史视域
【摘 要】
：
大学个性与高等教育资源配置是有着密切联系的两个概念。本文以时间为线索，具体分析了中世纪大学、洪堡时代的德国大学、美国的“赠地学院”等西方教育史典型时段中大学个性与
【机 构】
：
中南大学高等教育科学研究所
【出 处】
：
大学教育科学
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
目的探讨护理干预对布氏杆菌病高热阶段患者心理状态的影响,旨在提高临床护理水平。方法对60例布氏杆菌病患者加强基础护理、对症护理及心理护理,并对其进行饮食指导。比较干
目的 探讨健康教育路径在乳腺癌根治术中的作用。方法 将69例乳腺癌根治术病人随机分为2组，对照组实施常规健康教育，观察组应用健康教育路径图对病人实施健康教育，2组比较健康教
本文描写了九江方言中普遍存在的处置式“佢”字句,句中回指代词“佢”与前置名词形成共指关系。对这种处置式“佢”字句从结构形式、语法意义、语义特征和语用功能以及“佢