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文章重点阐释了小学数学领域内数学思想的探索与实践历程,从数学思想的研究起点出发,探寻数学思想的理论依存,探寻在具体的教学中实践构建富有思想的数学课堂的教学策略。
构建富有思想的数学课堂
【摘 要】
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文章重点阐释了小学数学领域内数学思想的探索与实践历程,从数学思想的研究起点出发,探寻数学思想的理论依存,探寻在具体的教学中实践构建富有思想的数学课堂的教学策略。
【机 构】
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福州市乌山小学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2014年02期
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