【摘 要】
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情感教育在高中英语教学中的渗透,有利于培养学生积极的学习态度,塑造学生正确的价值观,促进高中英语教学改革。新课程改革背景下,高中英语教师要加强师生之间的互动交流,积极鼓励
【机 构】
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贵州省遵义市第二十一中学 贵州 遵义 563100187
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情感教育在高中英语教学中的渗透,有利于培养学生积极的学习态度,塑造学生正确的价值观,促进高中英语教学改革。新课程改革背景下,高中英语教师要加强师生之间的互动交流,积极鼓励评价,创设教学情境,渗透情感教育,构建高效的英语教学课堂。
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