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中国古代文人，崇尚与自然交融，丰富心灵世界，关照宇宙人生。因而，其文多传达出深厚的哲思与美学倾向，余韵悠长，耐人寻味。文言文自然也就成了这种深厚文化底蕴传播的载体。
“文”“言”并行下的课堂生成策略——以《始得西山宴游记》的教学为例
【摘 要】
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中国古代文人，崇尚与自然交融，丰富心灵世界，关照宇宙人生。因而，其文多传达出深厚的哲思与美学倾向，余韵悠长，耐人寻味。文言文自然也就成了这种深厚文化底蕴传播的载体。
【机 构】
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浙江省宁波市镇海中学,315000
【出 处】
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新语文学习.中学教学
【发表日期】
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2012年6期
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