【摘 要】
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伴随着我国会计政策逐渐趋同于国际会计准则的大趋势,我国各高校逐渐将双语授课的教学形式运用到本科财会专业的教学中,这一重大变革对师生的教学互动过程提出了更高的要求：学
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伴随着我国会计政策逐渐趋同于国际会计准则的大趋势,我国各高校逐渐将双语授课的教学形式运用到本科财会专业的教学中,这一重大变革对师生的教学互动过程提出了更高的要求：学生必须要有扎实的专业知识作为基础,同时需要具备至少4级以上的外语能力,因此,双语教学适应了我国加入经贸组织后国际化人才培养的目标要求。本文通过对普通高校商科不同专业《公司理财》双语教学的问卷调查,透析财会专业双语教学的绩效,对高校本科财会专业双语教学提出几点建议。
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