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提到人文,不由想起康德在中写的:“没有人,一切创造只是荒芜、徒然,没有终极目的.”引申到语文教学上,恐怕可以理解为对人的培养应视为语文教育的基本目标.语文教学专家于漪曾说:学语文就是学做人.
让学生在语文延伸性学习中丰富人文内涵
【摘 要】
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提到人文,不由想起康德在中写的:“没有人,一切创造只是荒芜、徒然,没有终极目的.”引申到语文教学上,恐怕可以理解为对人的培养应视为语文教育的基本目标.语文教学专家于漪
【机 构】
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河南省驻马店市泌阳县第二高级中学
【出 处】
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空中英语教室·校本教研
【发表日期】
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2011年5期
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