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尊重个别差异共享阳光体育——对随班就读残障学生体育教学的思考
尊重个别差异共享阳光体育——对随班就读残障学生体育教学的思考
来源 :教育(周刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lconan
【摘 要】
:
残障学生参加体育活动不仅能够增强体质、增强身体的机能,促进身心健康,还可以减轻残障程度,起到一定的康复作用。重视和加强残障学生体育活动,尊重个别差异,进一步促进残障
【作 者】
:
陈韩俊
【机 构】
:
浙江省义乌市特殊教育指导中心
【出 处】
:
教育(周刊)
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
随班就读
个别差异
残障学生
康复
体育
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残障学生参加体育活动不仅能够增强体质、增强身体的机能,促进身心健康,还可以减轻残障程度,起到一定的康复作用。重视和加强残障学生体育活动,尊重个别差异,进一步促进残障学生积极参加体育锻炼,是残障学生康复健身、平等参与社会、实现自身价值的重要途径。
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