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随着时代的发展，计算机的发展更加迅猛，利用计算机技术设计和处理图像已成为一种趋势。在众多软件中，Photoshop因其独特和强劲的功能，吸引了大量电脑爱好者，许多学校已将Photoshop设置为一门必修课。通过充分利用多媒体资源、采用任务式教学方法、精讲多练、培养学生的模仿创新能力、利用网络资源提高学生的自学能力，以及改善考核方法等多种途径，从实践层面对Photoshop课程教学进行了改革研究。结果证明，这些改革手段能够促进教学质量的极大提升。